miércoles, 13 de febrero de 2013

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE


CONCLUSIÓN: la enseñanza y el aprendizaje son procesos que se efectúan mediante la relación maestro-alumno-saber, en algún momento el aprendiz se convierte en maestro por medio del andamiaje dado que aprende de alguien más y al adquirir ese conocimiento puede ayudar a otras personas dándole la base de dichos conocimientos con el propósito de que logre su autonomía de tal manera de que ya no necesite su ayuda y pueda acceder a niveles más altos o complejos del conocimiento. 

“LO IMPORTANTE NO ES LO QUE YO DIGO, SINO ES LO QUE ENTIENDE EL OTRO”



REFLEXIÓN: la enseñanza y el  aprendizaje están íntimamente relacionados ya que no existiría uno sin el otro pues es un proceso en el que se necesitan los componentes de la comunicación para que se lleve a cabo, los cuales son: un emisor (enseñante) el cual pasa el mensaje al receptor (aprendiz) con el objetivo de transferirle ciertas competencias o conocimientos.

miércoles, 6 de febrero de 2013

Reflexión 1° Clase



Este tipo de afirmaciones se dan debido a la estructura de los libros de texto para el alumno y para el maestro de dicha modalidad, ya que marcan paso a paso las acciones que el docente debe llevar a cabo durante la clase, sumada a la poca disposición del titular del grupo por implementar actividades que se relacionan con el contexto inmediato del alumno y la preocupación por cumplir con los requisitos que solicita el propio sistema como el llenado del libro; dejando de lado el aprendizaje significativo, repercutiendo en el poco interés y conocimientos vagos de los alumnos.